Avant tout de chose, je suis vraiment désolée de ne pas avoir tenu ce blog durant … deux mois (et oui, déjà). Moi qui voulais écrire régulièrement c’est raté. Promis, je me rattrape dès que les cours reprennent (qui vous a dit que la prépa rendait les élèves logiques ) ?

Depuis l’ « abandon » de ce blog depuis la rentrée, il me paraît difficile d’écrire un article. C’est peut être encore plus dur que de trouver un plan à mon dernier sujet de philo … non je rigole …
Il y a trop de choses à dire, trop de choses dont je dois me souvenir, trop de choses qui ne méritent pas un vulgaire résumé.  Afin que ce blog puisse posséder un minimum de construction, je vais donc écrire un article par « thème ».



Dès les premières semaines voire dès les premiers jours passés dans ma merveilleuse salle 105, j’ai compris que l’on attribuait, à tort, des préjugés à la prépa.
Je suis néanmoins réaliste, je suis dans ce qu’on appelle une « prépa de proximité ». En d’autres termes, je suis loin de toutes les prépas comme Henri IV, Louis le Grand et autres Fénelon … Je pense que cela joue un grand rôle dans l’ambiance qui règne en HK.
Malgré tout (et là j’essaie de défendre ma paroisse héhé), dévaloriser les prépas de proximité reviendrait à sous-évaluer nos efforts, notre travail, nos cernes et nos notes donc j’estime qu’on a le droit d’être considéré comme des Hkeux à part entière.

-- L’idée reçue --

Ils sont durs, stricts voire désagréables et n’hésitent pas à mettre de sales notes pour décourager les élèves et leur montrer que ceux-ci sont nuls.  (j’essaie de synthétiser ^_^).

-- La réalité --

Pour ma part, je trouve que le rapport prof-élève est vraiment excellent. Les profs sont à la fois passionnants et passionnés et ça, c’est vraiment un plaisir pour nous, élèves. Je ne cache pas qu’au lycée, j’ai déjà eu des profs « blasés », qui nous faisaient cours avec des têtes de croque-morts (et je n’ai rien contre eux) ! Ici, même s’ils sont tous différents par rapport à leur âge, leur méthode, leur dynamisme, leur notation … je les trouve tous plus ou moins passionnants. 
Ensuite, depuis la rentrée, je n’ai pas le souvenir d’un prof qui ait rabaissé un élève. La prépa, ce n’est pas les télétubies non plus, quand ce n’est pas bon, ils le disent clairement (la note très explicite le dit aussi …) mais en y mettant les formes. Vous entendrez certainement plus : « la méthode de la dissertation est vraiment fragile, revoyez les bases de celle-ci » que : « vous avez le niveau d’un élève de seconde, que faîtes vous ici ? ».
Malgré tout, il faut savoir que les exigences sont réellement différentes par rapport au lycée. Ce qui passait au bac ne plaît plus désormais. On nous demande beaucoup de connaissances à assimiler en peu de temps et les profs aiment la progression. Ils attendent qu’on fasse toujours mieux (et toujours plus que ce qui est demandé même si le temps nous manque).
Bref pour résumer, en prépa, les profs ont le souci du travail bien fait, complet, sérieux et « honnête ». Il ne faut pas se voiler la face, au lycée, il suffisait de faire un travail un minimum sérieux et organisé et on avait la moyenne. Ici, « bien écrire » ne suffit pas. On attend de nous un réel travail de réflexion, d’analyse et de recherche.

 
Vous savez comment je m'aperçois que les vacances glissent doucement (mais sûrement !) sous mon nez ?

Ce n'est pas très compliqué. Lorsque nous commençons les vacances, nous avons tous tendance à compter les jours qui nous séparent de la rentrée en suivant le temps, tout naturellement.

Plus le temps passe et plus cette logique s'inverse. Les « j'ai encore » se transforment rapidement en « je n'ai plus que »

C'est ainsi qu'un bilan de mes « vacances » s'impose.

Tout d'abord, j'ai des avis partagés face à la rentrée qui approche à grand pas. J'ai très envie de dévouvrir ce qui va m'attendre, d'apprendre de nouvelles choses qui j'espère me plairont, d'être dans un nouvel univers, avec de nouvelles personnes, de nouvelles méthodes ... pour résumer, je suis attirée par cette nouveauté, ce changement.

D'un autre côté je l'avoue, j'ai peur. Enfin, le terme qui conviendrait le mieux, ce serait « je doute ». Nous ne sommes pas encore rentrés et nous avons déjà eu des vacances bien remplies. Pour la première fois depuis que j'ai franchi la porte de la maternelle, en plein été, je ne me suis pas totalement déconnectée de l'environnement scolaire.

 

Habituellement durant les vacances estivales, j'essaie de décompresser, de penser à autre chose que ce qui va m'attendre en septembre. Cette année c'est tout l'inverse. Que ce soit sur la plage, dans mon lit ou dans n'importe quel lieu confortable pour lire j'avais en tête la prépa.

J'ai encore le souvenir où quand j'étais plus jeune (oui je suis très vieille !), j'allais choisir avec ma mère des livres « pour les vacances » à la bibliothèque. D'ailleurs quand j'y pense, celle-ci allongeait le temps d'emprunt des livres pendant les vacances ... histoire de prendre le temps de savourer chaque ligne, de l'ouvrir, de le fermer pour rêvasser puis de le reprendre quand l'envie nous reprend.

 

Seulement voilà, cette année, la lenteur de notre rythme en été prend un tournant digne d'un marathon. Le côté mécanique des lectures imposées me dérange un peu. Le charme de certaines oeuvres passe parfois « au second plan ». Afin d'apprécier pleinement une oeuvre, son style, ressentir des émotions, j'aime prendre mon temps. Si je veux réfléchir, m'interroger sur ce que je lis, j'ai besoin de ces moments de « vide » où je peux m'y consacrer librement.

Seulement là j'ai l'impression de passer à côté de certaines choses. J'avale des pages, des lettres, des livres pour passer automatiquement au suivant. Je ne sais pas si pour vous cela se passe pareil mais pour ma part, je trouve cela dommage. Enfin comme on dit, on ne peut pas « vouloir le beurre et l'argent du beurre » et je m'aperçois qu'en hypokhâgne, il va falloir que j'arrive à jongler habilement entre rapidité, efficacité un peu d'humanité tout de
même !

 

Comment faire preuve d'originalité dans sa vie ? Faire partie des 80% d'élèves qui ont le bac ! Parce que oui, depuis hier je peux me déclarer bachelière et fière de l'être.

Hormis ma joie immense et mon gros soulagement, j'ai un sentiment particulier actuellement. En effet, durant plusieurs mois, on était futurs étudiants à la condition d'avoir le bac, futurs hypokhâgneux à la condition d'avoir le bac, ex lycéens à la condition d'avoir le bac ... bref que d'incertitudes et de suppositions. Désormais j'ai l'impression que j'ai avancé, que mes projets se concrétisent et que je peux un peu plus me projeter dans l'avenir.

Concernant les résultats du bac, j'ai été surprise. De manière agréable parfois ... et un peu moins d'autres fois.
En règle générale, le bac a révélé les notes que j'ai obtenues durant l'année à quelque chose près.
J'ai 13.4 de moyenne. Autant dire que face aux innombrables TB l'année prochaine, je vais avoir l'air un peu cruche. Je ne me sens pas dévalorisée mais pourtant je doute.  Je doute de ma réussite l'an prochain. Je doute du choix que j'ai fait. Je doute du choix que mon lycée a fait en m'acceptant. Néanmoins, je ne me lamente pas sur mon sort. J'ai conscience que ceux qui ont raté le bac ou sont au rattrapage donneraient cher pour avoir ne serait-ce que la mention AB ... malgré tout, je ne peux m'empêcher d'éprouver un peu de déception.

Dans tous les cas, je me sens apaisée et vraiment enchantée d'être enfin, pour de vrai en vacances, ex lycéenne et future hypokhâgneuse.